نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
1 استادیار زبانشناسی گروه زبان انگلیسی، دانشکدة ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران
2 کارشناسارشد زبانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران.
3 دانشآموختۀ دکتری آموزش زبان انگلیسی، آموزش و پرورش استان کرمانشاه، کرمانشاه، ایران.
چکیده
کلیدواژهها
موضوعات